Učivo 17.1. – 21. 1.
M s. 66 – 67
M 2. díl s. 5
Pokojík (oblékáme krychli)
Rodokmen
Pololetní opakování, pololetní písemná práce
Násobení 3
Sčítání a odčítání do 20 s přechodem desítky ( bez dopomoci krokovacího pásu) STÁLE JE POTŘEBA PROCVIČOVAT
Sčítání a odčítání do 100 bez přechodu desítky (kdo ještě potřebuje – možno s dopomoci stovkové tabulky)
Numerika – pracujeme na zvyšování obratnosti (rychlosti) počítání
M 2. díl s. 68 – informace pro rodiče
Učivo 10.1. – 14. 1.
M s. 62 – 65
Jeviště (oblékáme krychli)
Dřívka (vybrané úlohy)
Opakování na pololetní písemnou práci
Násobení 2, 5
Násobky 3 a 6
Sčítání a odčítání do 20 s přechodem desítky ( bez dopomoci krokovacího pásu)
Sčítání a odčítání do 100 bez přechodu desítky (kdo ještě potřebuje – možno s dopomoci stovkové tabulky)
Učivo 3.1. – 7. 1.
M s. 44, 47 – 61 vybraná cvičení (doplňování učiva)
Oblékáme krychli (6 stran, 8 hran, 8 vrcholů, součet teček na protějších stranách je 7)
Násobení 2, 5
Sčítání a odčítání do 20 s přechodem desítky ( bez dopomoci krokovacího pásu)
Sčítání a odčítání do 100 bez přechodu desítky (kdo ještě potřebuje – možno s dopomoci stovkové tabulky)
21. 12.
Putování za Polárkou – vánoční program pro žáky
17. 12.
Procvičování násobilky 2 na kartičkách.
16. 12.
Numerace do 70, práce s tabulkou, pavučiny, násobení
PS 56/4, 58/2, 5
PS 58/3 – Na parkovišti, úlohy řešíme pomocí vizualizace, kreslete auta a motorky
DÚ – Procvičuj počítání do 100, vypočítej sloupec 42
Procvičuj on-line
Dřívka (skolasnadhledem.cz)
15. 12.
>Počítání do 100 – vyber správný výsledek<
14. 12.
Cyklotrasy, numerace do 100, geometrická představivost v rovině (obrázek z rovinných útvarů)
PS 57/6 – seznámili jsme se s pojmem kilometr včetně zkratky km, orientace v terénu
Děti ať si píší délku jednotlivých tras na papír, ať sčítance vidí na řádku.
Procvičuj počítání do 100, vypočítej sloupec 41
Procvičuj násobky 2, 4 a 5
13. 12.
Násobilka 5, násobení jako opakované sčítání, kombinatorická úloha, čtverec, obdélník, geometrická představivost v rovině
PS 54/4 – čtverec a obdélník hledáme na předmětech kolem sebe
PS 54/4 – výstaviště
PS 55/6 – pět možných řešení dané úlohy
PS 55/7 – cyklotrasy
Násobíme pěti, propojování násobení 5 a opakovaného sčítání
Násobilka pěti je snadná (na ruce máme pět prstů)
Napiš násobilku 5, říkej ji zpaměti, říkej ji i pozpátku
PS 56/1,2
Procvičuj on-line:
Procházíme výstaviště 1 (skolasnadhledem.cz)
Procházíme výstaviště 2 (skolasnadhledem.cz)
Porovnávání výsledků (skolasnadhledem.cz)
Matematika 10. 12.
Procvičování násobilky 2, dvojciferná čísla, desítky, jednotky – pracovní listy
Procvičuj: https://skolakov.eu/matematika-2-trida/nasobeni-a-deleni-2
Matematika 9. 12.
Procvičování násobilky 2, numerace do 60, práce se stovkovou tabulkou, dvojciferná čísla, desítky, jednotky
PS strana 54/1, 3
Vypočítat třetí sloupec na pracovním listě Násobilka 2
Procvičuj on-line
Doplňujeme příklady (skolasnadhledem.cz)
Matematika 8. 12.
Násobilka 2, propojení násobení a opakovaného sčítání, slovní úloha z prostředí peněz, krokování
PS strana 52/4 – každý příklad jsme znázorňovali pomocí krychlí, propojovali jsme s opakovaným sčítáním, je důležité, aby děti pochopily operaci násobení, trénujte doma s názorným příkladem (pastelky, bonbony…)
PS strana 53/6 (nejprve jsme zjišťovali, kolik měl Josef korun, poté, kolik byla Josefova útrata a nakonec jsme našli tři mince, které dají v součtu 17 Kč), manipulace s papírovými mincemi
PS strana 53/7 – práce s krokovacím pásem
Vypočítat druhý sloupec na pracovním listě Násobilka 2
Procvičuj on-line
Počítání s penězi (skolasnadhledem.cz)
Marta Miklová
Matematika 7. 12.
Násobilka 2, práce s krychlemi, násobení jako opakované sčítání, slovní úlohy
Vyřeš slovní úlohy:
Adam má pět holubů. Kolik mají dohromady křídel?
Do autobusu nastoupilo 5 dvojic dětí. Kolik dětí nastoupilo do autobusu?
V prodejně prodávají dvoulitrové krabice džusu. Kolik litrů limonády maminka přinesla domů, když koupila 3 krabice džusu?
Vytvoř slovní úlohu na násobení 6 . 2. Úlohu i s řešením si zapiš do sešitu nebo na papír.
PL – vypočítej první sloupec
Procvičuj online
Mince všechny spočítám (skolasnadhledem.cz)
Pokrýváme podlahu parketami (skolasnadhledem.cz)
Marta Miklová
Učivo 29.11. – 3. 12.
M s. 45, 48 – 52
Sčítání a odčítání do 20 ( bez dopomoci krokovacího pásu)
Sčítání a odčítání celých desítek do 100 (pokud možno bez dopomoci stovkové tabulky)
Numerace do 50, sčítání a odčítání typu 65 + 3// 95 – 4 (s dopomocí stovkové tabulky)
Násobení 2, násobení jako opakované sčítání
Učivo 22. – 26. 11.
M s. 39 – 43, 46
Sčítání a odčítání do 20 ( bez dopomoci krokovacího pásu)
Numerace do 40, sčítání a odčítání typu 65 + 3// 95 – 4 (s dopomocí stovkové tabulky)
Učivo 15. – 19. 11.
M s. 39 – 40 (částečně)
Hry s dřívky.
Sčítání a odčítání do 19 (pokud možno bez dopomoci krokovacího pásu)
Numerace do 38, sčítání a odčítání typu 65 + 30// 95 – 40
Učivo 8. – 12. 11.
M s. 32, 33, 36, 37, 38
M 39/5
M 40/3
Hry s dřívky, stavby z krychlí. Sčítací tabulky.
Sčítání a odčítání do 18 s přechodem desítky (pokud možno bez dopomoci krokovacího pásu)
Numerace do 38, sčítání a odčítání typu 60 + 2// 95 – 5
Učivo 1. – 5. 11.
M s. 30
M 31/9
M 33/7, 9
M 35
Zvířátka dědy Lesoně, parkety, čísla neposedové, hry s dřívky – algoritmus.
Sčítání a odčítání do 17 s přechodem desítky (pokud možno bez dopomoci krokovacího pásu)
Numerace do 30, sčítání a odčítání typu 60 + 2// 95 – 5
Učivo 25. – 29. 10.
M s. 29
M 32/2, 3
Sčítací trojúhelníky s podmínkou
Sčítání a odčítání do 16 s přechodem desítky (pokud možno bez dopomoci krokovacího pásu)
Numerace do 30, sčítání a odčítání typu 60 + 2// 95 – 5
Učivo 18. – 22. 10.
M s. 28 – 29
Rozdělování na části, zvířátka dědy Lesoně, sousedé, evidence
Sčítání a odčítání do 15 s přechodem desítky (pokud možno bez dopomoci krokovacího pásu)
Numerace do 30, sčítání a odčítání celých desítek do 100 – seznámení, hodiny
Učivo 11. – 15. 10.
M s. 24 – 27
Cyklotrasy, parkety, zvířátka dědy Lesoně
Sčítání a odčítání do 14 s přechodem desítky (pokud možno bez dopomoci krokovacího pásu)
Numerace do 30
Učivo 4. – 8. 10.
M s. 20 – 23
Parkety, sousedé, cyklotrasy.
Sčítání a odčítání do 13 s přechodem desítky (pokud možno bez dopomoci krokovacího pásu)
Orientace v numerice do 30
Učivo 27.9. – 1. 10.
M s. 18 – 19
Rozdělování zvířátek, rozdělování mincí, hledání několika řešení, autobus, pavučiny
Opakování numeriky do 20
Sčítání a odčítání do 12 s přechodem desítky (pokud možno bez dopomoci krokovacího pásu)
Učivo 20. – 24. 9.
M s. 14 – 17
Zvířátka dědy Lesoně, parkety, stavby, autobus, pavučiny, spravedlivé dělení
Opakování numeriky (sčítání a odčítání do 20 bez přechodu desítky – zpaměti, bez krokovacího pásu)
Sčítání a odčítání do 11 s přechodem desítky (pokud možno bez dopomoci krokovacího pásu)
Učivo 13. – 17. 9.
M s. 10 – 13
Zvířátka dědy Lesoně, parkety, výstaviště, stavby, autobus.
Opakování numeriky (sčítání a odčítání do 20 bez přechodu desítky – zpaměti, pokud možno bez krokovacího pásu)
Učivo 6. – 10. 9.
Opakování z 1. ročníku
M s. 5 – 9
Autobus, pavučiny, krokování, sousedé
Opakování numeriky (sčítání a odčítání do 10 zpaměti bez dopomoci krokovacího pásu, sčítání a odčítání do 20 zpaměti
s dopomocí krokovacího pásu).