Po celý týden jsme pracovali s knihou Josefa Čapka „Povídání o pejskovi a kočičce“. Každý den na nás čekalo čtení jedné z pohádek a činnosti s ní související. Hned v pondělí to byla pohádka „Jak pejsek s kočičkou vařili dort“. Nejdříve jsme procvičovali paměť při určování potravin, které pejsek s kočičkou použili. Pak měly děti za úkol rozdělit ingredience podle toho,…

Tímto týdnem nás provázela pohádka O veliké řepě. Procvičili jsme si souvislé vyjadřování za pomoci demonstračních obrázků k pohádce. Seznámili jsme se s její veršovanou verzí od Františka Hrubína a hledali v textu slova, která se rýmují. Také jsme si pohádku zdramatizovali a naučili se o ní písničku. Pomocí včelky Beebot jsme zaznamenávali dějovou posloupnost a hledali…

Od tohoto týdne jsme se zapojili do projektu „Celé Česko čte dětem“. Děti dostaly pracovní list, do kterého si po celý měsíc budou denně doma zaznamenávat, zda jim rodiče četli. Na konci měsíce list přinesou zpět do MŠ spolu s knihou, která se jim nejvíce líbila, aby nám ji ukázaly, povyprávěly její obsah a proč právě…

Měsíci březnu se přezdívá měsíc knihy, a proto i u nás ve třídě jsme si začali povídat o knihách, konkrétně těch pohádkových. Vybrali jsme pohádku O Červené Karkulce, kterou jsme si přečetli a rozebírali. Vymýšleli jsme také různé průběhy a konce, kdyby pohádka nedopadla šťastně, jak by měla. Pomocí demonstračních obrázků hlavních postav jsme určovali…

Tento týden jsme si opakovali, co všechno si pamatujeme o masopustu a těšili se na blížící se karneval. V pondělí jsme si začali vyrábět cirkusového klauna co dělá hvězdice a využili ho jako pomůcku k dechovému cvičení, když jsme do něj foukali brčkem a snažili se ho rozpohybovat k cíli. Procvičovali jsme si různé druhy…

Tento víkend vrcholí období masopustu, které trvá od Tří králů do úterý před Popeleční středou. Toto období se vyznačuje hodováním a oslavami. A my ve školce ho zakončíme tradičním karnevalem. Po celý týden jsme si proto vyráběli karnevalové škrabošky. Děti si samy vybraly masku, která se jim nejvíce líbila a tu si vystřihly, vybarvily vodovými…

Tento týden jsme si povídali o zimním oblečení a sportech se zimou spojených. Vyrobili jsme si čepici s rukavicemi, které jsme malovali vodovými barvami, poté vystřihli, nalepili vatu na lem čepice a bambuli a nakonec přivázali rukavice k čepici vlnou. Rozřazovali jsme pomocí demonstračních obrázků různé druhy oblečení a doplňků, které nosíme v průběhu celého roku…

  V zimním období nezapomínáme s dětmi na volně žijící zvířata. Vyprávěli jsme si, co zvířátka v lese a na polích dělají, co jí a kde shání potravu. Byli jsme se podívat v okolí u krmelce a u zásypů a také sypali zrníčka do krmítka na zahradě MŠ. Při hře „Já mám – kdo má?“ jsme si prověřili, jestli…

  Leden nám přinesl opravdu zimní počasí. Při procházkách jsme s dětmi mohli sledovat nejen sněhové vločky, ale také změny v okolí, způsobené mrazem. Toho jsme pak využili k motivaci při činnostech v MŠ. Děti procvičovaly stříhání a lepení při výrobě papírových vloček, temperovými barvami malovaly zimní krajinu se stromy a ptáčky, malovaly vločky solným roztokem. Naučily se…

Ve středu jsme se po vánočních svátcích všichni opět sešli v naší třídě. Povídali jsme si o tom, co nám přinesl Ježíšek pod stromeček a co jsme během volna zažili či jaká místa někteří z nás navštívili. Seznámili jsme se se svátkem Tří králů, kdy a proč se slaví, přečetli jsme si o nich příběh…