Celý tento týden jsme věnovali hrám a činnostem zaměřeným na spolupráci a komunikaci. V hracích centrech děti pracovaly ve skupinkách, ve kterých se musely domlouvat na postupu, pomáhat si, kooperovat. Také jsme využili didaktických her k opakování znalosti jmen a značek kamarádů a při práci s piktogramy jsme si připomínali pravidla bezpečného chování ve třídě,…
Číst dál →
Tento týden jsme pokračovali v adaptaci dětí na MŠ. Pomocí bavlnky jsme vytvořili „pavučinu přátelství“, při které jsme si zopakovali jména kamarádů. Děti si také zkusily své jméno vytleskat, určit počet slabik a počáteční hlásku. Dále jsme vytvořili „uličku přátelství“, kterou děti jednotlivě procházely a na koho ukázaly, ten musel říct kamarádovi něco hezkého. Ke spolupráci…
Číst dál →
Tento týden jsme věnovali adaptaci dětí na MŠ. Zaměřili jsme se na procvičování znalosti jmen a značek kamarádů (cvičili jsme s molitanovými značkami, hráli didaktickou hru „Já mám – kdo má?“, smyslovou hru „Řekni, kdo chybí“), seznámili jsme se s pravidly bezpečného chování ve školce, naučili se „Písničku na probuzení“, kterou jsme doprovodili pohybem a…
Číst dál →
Po prázdninách jsme se s dětmi vzájemně přivítali, pověděli si prožitky a zážitky z prázdnin (a že jich bylo!). Děti se seznámily s prostředím a vybavením třídy, s novými kamarády, s prostředím školní zahrady a okolím MŠ. Naučili jsme se uvítací básničku s pohybem „Dobrý den“, jména dětí jsme si zopakovali pomocí pohybové hry „Na jména“. Zazpívali jsme si u klavíru…
Číst dál →