V týdnu po jarních prázdninách jsme se s dětmi seznámili s pohádkou O veliké řepě. Přečetli jsme si básničku i pohádku a hledali rozdíly mezi nimi. Vysvětlili jsme si, kde a jak řepa roste, jaké máme druhy a jak je můžeme využít. Díky obrázkům jsme procvičili dějovou posloupnost, vysvětlili si základní rodinné vztahy (dědeček, babička,…
Číst dál →
Poslední únorový týden jsme se věnovali pohádce „O dvanácti měsíčkách“. Nejen, že jsme si zopakovali tradici Masopustu, ale také jsme rozlišovali konkrétní měsíce, roční období i jejich charakteristické znaky. Díky pohádce jsme se naučili třídit a pojmenovávat dobré i špatné vlastnosti postav nebo jsme si ji zkusili přečíst a namísto obrázků doplnit slovo ve správném…
Číst dál →V tomto týdnu jsme začali plnit cíle a úkoly z dlouhodobého bloku „Z pohádky do pohádky“. Na začátku týdne se děti seznámily s pojmy: spisovatel, ilustrátor, básník, knihkupectví atd., také jsme si vyprávěli, jak se správně zachází s knihami a proč. Pak už nás čekala pohádka O perníkové chaloupce. Tu jsme si nejprve přečetli, pak…
Číst dál →
Uplynulý týden jsme věnovali masopustní tradici. Zhlédli jsme pohádku „Chaloupka na vršku – Jak to bylo o Masopustu“, kde jsme se dozvěděli vše o této lidové tradici. Společně jsme rozlišovali známé chutě (sladké/slané, kyselé/hořké), naučili se básničku „Masopust“ a zazpívali písničku „Já jsem muzikant“, při které jsme se doprovázeli na ozvučná vajíčka. Při našich rozhovorech…
Číst dál →V průběhu toho týdne jsme si s dětmi procvičovali názvy dnů v týdnu, měsíců a ročních období. Při práci s obrázky na interaktivní tabuli jsme si zopakovali hlavní charakteristické znaky zimního období, vyprávěli si o tom, co se děje v přírodě. Vystřihli a vodovými barvami jsme vybarvili obrázky kosů a vrabců, kterými jsme si pak vyzdobili…
Číst dál →Ani v tomto týdnu nás příroda sněhovou nadílkou nepotěšila, a tak jsme si o zimě alespoň povídali. Pomocí obrázků a didaktických pomůcek jsme si přiblížili charakteristické znaky zimy, zahráli si pohybovou hru „Na mrazíka“, naučili se básničku „Sněhulák“, kterou jsme doprovodili pohybem zaměřeným na uvolnění horních končetin. Mačkáním papíru jsme si vyrobili sněhové koule . S…
Číst dál →Letošní zima nás zatím sněhem moc neobdařila. Proto jsme si tento týden vyráběli vločky alespoň papírové (děti si procvičily přesnost a pečlivost při skládání papíru), některé děti si namalovaly sněhuláky vodovými barvami, jiné si je poskládaly z proužků papíru. Naučili jsme se písničku „Postavil jsem sněhuláka“, básničku „Sněhulák“, skládali jsme obrázky podle časové posloupnosti, věnovali…
Číst dál →
Druhý lednový týden jsme si s dětmi povídali o tom, jak zvířata ve volné přírodě přečkávají zimu. Nejprve jsme se zaměřili na zvířata, která v zimě spí. Společně jsme si řekli proč, jak se na spánek připravují a kde je najdeme. Nezapomněli jsme ale také zmínit zvířata, která přes zimu neusínají, a vysvětlili jsme si, proč a…
Číst dál →V pondělí se děti sešly po vánočních prázdninách plné dojmů a zážitků z Vánoc. První den jsme tedy strávili vyprávěním o dárcích, které děti nalezly pod stromečkem, a o tom, jak si s rodiči užily dva týdny volna. Poté jsme volně navázali svátkem Tří králů. Vysvětlili jsme si původ a význam této tradice, poslechli jsme si…
Číst dál →
I poslední týden před Vánocemi jsme si s dětmi užívali pravou vánoční atmosféru. Nejen, že jsme si připomněli některé vánoční zvyky a tradice, ale také jsme je všichni společně zrealizovali. Pouštěli jsme lodičky, rozkrájeli si jablíčko, vyzkoušeli lití vosku nebo házení papučí. S doprovodem klavíru a ozvučných vajíček jsme zpívali známé a u dětí oblíbené koledy, vyrobili…
Číst dál →